Orientación laboral hacia los mercados bursátiles

Hace unos años en el colegio de mis hijos me propusieron, dentro de las jornadas de orientación laboral organizadas por el centro, dar una charla a los alumnos de secundaria y bachillerato sobre mi experiencia en el mercado laboral y las posibles salidas de la carrera que estudié que entonces se llamaba Ciencias Económicas y Empresariales.

Asistí encantada y me di cuenta que si les cuentas a los chavales algo atractivo entran en el diálogo sin problemas. Ese día descubrí la importancia de la motivación en los adolescentes.

Les conté que de entre las posibles salidas de mi carrera hacia la banca, la empresa o hacia los mercados financieros, yo escogí esta última. Les expliqué el funcionamiento de la bolsa, de las cotizaciones, de las valoraciones de las empresas, los dividendos, les conté tantas cosas que me tuvieron que llamar la atención por el tiempo empleado. Se nos hizo a todos cortisimo!!! Algunos me pidieron un correo personal por si tenían alguna duda y aunque sólo me escribió uno, la experiencia mereció la pena.

La estrategia de aprendizaje con los recursos que utilicé (periódicos digitales, páginas web especializadas, etc) conectaron con el alumno que realmente "quería saber" y que con las nuevas tecnologías (de acuerdo con el modelo SAMR) las aproveché como sustitución del modelo comunicativo de enseñanza-aprendizaje tradicional.

La participación de los estudiantes fue muy activa y en mi opinión la teoría de aprendizaje empleada fue en palabras de Marrero, Técnica, centrada en el conocimiento al no disponer de tiempo para realizar una teoría más activa y práctica del conocimiento. Cierto es que el aprendizaje significativo fue muy superficial por el poco tiempo disponible pero conseguí crear un clima emocional positivo al poder influir en al menos un alumno interesado en dedicarse a la que durante varios años fue mi profesión